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[本土资讯] 好消息!我市教育荣获两个国家级“金字招牌”

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    发表于 2018-10-30 07:20:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

     编者按:近日,我市教育荣获两个国家级“金字招牌”。第一个是:我市被确定为全国教育信息化项目试点地区(湖北省仅1个),我市有5所学校被确定为项目试点学校,中央电化教育馆将给予我市及试点学校信息化项目经费支持。第二个是:荆门示范性综合实践基地被确定为全国中小学生研学实践教育营地(全国仅26个),并获得教育部4000万元奖补资金。10月19日至21日,在河北石家庄举办的“全国综合实践基地论坛”上,荆门市教育局作为唯一发言单位,介绍了荆门市中小学生社会实践教育的经验做法。

      教育信息化,让智慧教育更快捷高效
     近年来,我市强力推进教育信息化进程,以“三通两平台”为中心,以融合应用为抓手,构建了“云·网·端”为一体的教育信息化支持服务体系。2017 年,我市被省教育厅确定为“湖北青少年创客教育基地”,同年,全省基础教育信息化应用推进会在我市召开。近两年,我市接待省内外教育信息化考察团12批近千人次。

      建设上,坚持三大核心理念

      建设项目由一般项目转变为重点项目。我市将教育信息化建设作为学校标准化建设的必备条件,作为“全面改薄”工程的重点项目实施,并纳入年度教育重点责任目标,单列专项经费用于教育信息化基础设施建设。

      建设方向由硬件主导转变为应用主导。我市在教育信息化建设方面不求硬件“高大上”,但求应用“小实活”,强化应用、以用促建,促进信息技术与教育教学深度融合,努力构建“教育无处不在、学习随时随地”的现代教育模式。

      建设机制由学校为主转变为多方联动。我市建立了“政府引导、企业参与、学校应用、服务驱动”的教育信息化推进新机制。创新教育信息化基础建设模式和运营模式,全面启动市校合作计划,以向市场直接购买服务和与天喻公司签订战略合作协议等方式,全面实施智慧教育项目建设。

      体系上,构建三大信息骨架

      我市建设了荆门教育标准化信息终端。截至目前,全市已建成具有交互功能和展示功能的多媒体教室4608间,占全市教室总数的92%;录播教室110间;计算机教室461间;生机比为13:1,师机比为1.6:1。

      建设了荆门教育现代化教育网络。目前,市级骨干网络与各县(市、区)已实现1G光纤联通,各县(市、区)与所辖学校实现100M以上带宽联通。全市中小学幼儿园接入IPTV(交互式网络电视),网内实行“一校一码”、全体师生“一人一号”实名制访问。

      我市建成包括资源平台、管理平台和应用平台在内的荆门教育本土云平台。荆门教育云平台还与国家教育云平台实现互联互通,共享国家教育云平台上的优质教育资源。

      应用上,推进三大方面整合

      在教育信息化建设上,我市推进信息技术与教学的整合。建设“一库、一课堂和一广场”。“一库”即建立教育资源库,通过研发、购买、内生等方式提供拓展性资源“;一课堂”即建立高效同步课堂,重点推进“在线课堂”“、专递课堂”“、名师课堂”和“名校网络课堂”建设“;一广场”即建立名师广场,目前,市、县两级教研室学科教研QQ群、微信群开通率达到100%,教研员与学科教研教师间的问答式互动教研成为常态。

      推进信息技术与教育管理的整合。我市教育门户网站已连续9年被评为全省优秀市州教育政务网站;支持学校利用现代技术手段辅助分班、排课、考务安排等日常教务管理,提高工作质效;我市教育官方微信订阅用户已达3万人,在全省率先开通中小学教师微信积分系统。

      推进信息技术与教育评价的整合。我市在全省市州率先成立教育质量评估中心,并建设了荆门市教育评估大数据中心,开发教育督导评估系统和教育质量评估与反馈系统。

      创新上,实现三大发展目标

      在推进教育信息化建设时,我市创新教学方式,实现师生共同发展。

      我市以网络研学推动教师专业发展,开办荆门市中小学校长教育信息化领导力提升高级研修班 2 期,共培训 130 多人次。近三年,在全省“一师一优课、一课一名师”活动中,我市教师晒课率在全省排名前列。以创客空间引领学生个性发展,建设了“爱飞客”青少年创客教育示范基地和屈家岭屈陶创客教育基地,推进20所市级创客教育示范校建设,组建了一批市级创客教育专家团队,开发创客教育资源。近三年,我市先后举办了荆门“小小爱飞客联盟”比赛、中小学生电脑制作竞赛等活动,学生在全国、全省中小学电脑制作活动中,获全国一等奖2个、二等奖3个、三等级8个,获全省一等奖189个。

      创新办学方式,实现学校开放发展。各学校运用“网络学习人人通”空间组织课堂教学活动,师生在空间上互动交流、教学相长,共享教学和学习资源。新微媒体给力家校合作,各学校搭建信息发布平台,家长通过家校帮客户端、家长微信群、班级QQ群,随时随地了解学校和班级的教育教学动态。

      创新供给方式,实现教育均衡发展。建设“网络学区”,荆门教育IPTV平台免费推送至学生家庭,现已覆盖所有县市区和106所学校,上传流媒体资源近3000小时。搭建“三学二线”师生阅读平台,购买电子图书1万多册,免费向全市所有学校开放。
      荆门市国家级示范性综合实践基地位于屈家岭管理区。

      为立足本地资源,突出本土特色,更好地发挥实践育人的作用,市政府专题研究决定,将实践基地建在屈家岭管理区,依托中国农谷核心区“三区三中心”的资源优势,打造以“农耕—农垦—农谷”为主题的研学实践教育特色课程体系,推动中小学生研学实践教育健康发展。

      基地建设了一流的场馆设施。2014年6月,我市投入1.7亿元,启动荆门市国家级示范性综合实践基地建设,并于2015年底建成投入使用。基地占地500亩总建筑面积5.2万平方米,可同时承接3000名中小学生进场实训。

      基地内设“三楼三园三中心一食堂”。即:综合楼,内设能容纳500人的会议室;实践楼,涵盖手工制作、屈陶传承、创客空间、3D打印、新能源、微电影,以及禁毒、消防、地震、廉洁教育、环保教育、科普教育、交通安全教育等24个体验场馆;学员公寓楼,共有5栋楼3000个床位。拓展园,占地30亩,开设了攀岩、CS等30多个户外活动项目和风雨训练场;自助野炊园,共40间,可同时容纳800名学生现场体验;农业实践体验园,共150亩,包含农业文化广场、传统农业实践区、现代农业体验区、综合服务加工区等四大功能区。文体中心,建筑面积5000平方米;教师接待中心,建筑面积8800平方米,集客房、餐饮、会议服务于一体;医务室和学生服务中心“。悯农食堂”,可容纳1500人同时就餐。

      基地建设了一流的本土课程。基地坚持以“课程引领、凸显特色、打造品牌、荆门窗口、湖北领先、全国一流”为办学目标,在研学实践课程编制上,力求高点站位、特色鲜明、同类领先。2018年,市教育局组织近100名骨干教师组成研学实践课程研发团队,以“农耕—农垦—农谷”为主题,历时6个多月,研发了《走进屈家岭》(中学版)、《走进屈家岭》(小学版)、《中学研学实践课程指导用书》等共计近30万字的本土研学教材,目前已出版发行。基地自2015年底建成运营以来,先后承接了省内外200多批次20多万名中小学生开展研学教育活动。与此同时,基地还举办了全省青少年校园足球赛江汉片区赛等十余次大型体育艺术活动。

      基地建设了一流的教师团队。基地遵循“专业人做专业事、凭实力办教育、以专业创品牌”的原则,通过聘请、引进、招聘等多种途径广纳人才,组建了以专家顾问、精英管理、专业实操、优质服务为一体的优质师资团队,设立了课程研发、实训活动、对外联络、后勤保障等部门。截至目前,基地共有研学教师和教官60人。基地先后派出20多人次到外地学习,接待省内外300多名教育行政部门领导、研学专家等考察学习。

      基地建设了一流的安全环境。基地坚持把师生安全工作放在首位,协同公安、交警、消防、食药监等部门,在安全保卫、宿舍管理、消防安全、场馆教学、食品卫生等方面,建立了科学严密的安全管理制度,做到了安全预案无死角、安全演练常态化。视频监控设施覆盖每一个角落,安全巡逻坚持24小时不间断。此外,2016年,基地食堂还荣获“湖北省卫生安全放心食堂”。
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